HOGAR , DULCE HOGAR -2-

Fotos del nuevo hogar de Los Vencedores de la Fundación Nazareno.
C/ CARLOS PELLEGRINI-1083-
03732-431416
03732-15525293

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HOGAR DULCE HOGAR-2-

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HOGAR DULCE HOGAR -1-

Fotos del nuevo hogar de Los Vencedores de la Fundación Nazareno.

C/ CARLOS PELLEGRINI-1083-
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Fotos del nuevo hogar de Los Vencedores de la Fundación Nazareno.

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Poniendo límites.

El tema de los castigos, es uno de los temas en los que nunca va a existir un acuerdo general, pues cada quien lo aplica a su manera si se pudiera decir. . Los niños y las niñas aprenden de las experiencias más que de lo verbal, esto quiere decir, que le podemos decir mil veces no hagas esto porque…, que lo van a hacer mientras que cuando experimentan, rápidamente aprenden. . Ellos deben saber que todo lo que hacemos tiene consecuencias que pueden ser buenas o negativas, y si nosotros como padres y madres responsables de ellos no aplicamos bien las consecuencias, tengánlo por seguro que vamos a experimentar grandes problemas en un futuro cercano. . He escuchado a muchísimos padres decir;

• vieras que en la escuela no se porta así, se porta tan bien, pero conmigo..

¿Ha escuchado esta frase, o peor aún la ha dicho usted? . ¿Sabe por qué su hijo(a), en la escuela NO se comporta como lo hace en la casa?, porque en las escuelas existen límites establecidos en primer lugar, y en segundo lugar existen las consecuencias a X actitudes. . Mi hijo, se encuentra en primer grado, lo teníamos en una escuela “Americana”, con horario gringo, el estilo de disciplina que aplicó su maestra fue el del árbol y las manzanitas. Ella pegó el dibujo de un árbol en la pared de la clase, y dentro del árbol habían 19 manzanitas con el nombre de cada uno de los alumnos (as). . La mecánica consistía, en que si estaban dentro del árbol hasta finalizar el día, recibían un premio, que era 2 pennies (moneda de USA), fuera del árbol, habían los siguientes números 2, 5, 10, Director. Esto significaba, si lo sacaban del árbol tenía 2 minutos menos de recreo, 5 o 10 minutos y ya en último caso sería enviado a la oficina del director. Al final del día, habían niños (as) que habían recibido 2 pennies y guardaban en una cajita, y los que estaban fuera del árbol en el #2 recibían 1 pennie, los que estuvieran en el #5, #10 o Director, no recibían pennie. . ¿Qué ganaban?, pues cada dos semanas las maestras hacían una minitienda, y ellos podían ir a comprar con sus pennies. El que tenía más pennies por supuestos podía comprar más juguetitos o mejores premios.
No voy a comentar si estaba o no de acuerdo con este método, es sólo un ejemplo de lo que hacen las maestras para conseguir que sus alumnos tengan un comportamiento adecuado en la escuela, y que en la casa no lo tienen. . Queremos que cuando nuestros hijos (as), nos oigan decir: NO, ellos inmediatamente obedezcan. Pero… esto no ocurre muy seguido verdad?, la razón es muy sencilla, están acostumbrados a que hablamos y hablamos pero NO actuamos. . Es nuestra responsabilidad enseñarles a obedecer en el momento. . Una frase muy conocida entre los padres y madres es: Si no haces lo que te dije, te voy a …. castigar, no vas a ir a tal lado …, el mayor problema es que NO cumplimos lo que decimos, ellos son muy inteligentes, y lo que dicen es: ¡ahh, de por sí, no lo va a cumplir!. . Para poder enseñar obediencia, tenemos que primero disciplinarnos nosotros mismos, y aprender a cumplir lo que decimos. . Cuando aprendamos a cumplir lo que decimos, es muy importante escoger sabiamente el castigo, porque de lo contrario: El castigo se convierte en MI Castigo. . Muchos padres y madres no saben castigar, castigar no quiere decir que le pegue 3 fajasos, o que lo mande a la cama a dormir, o que le prohiba ir a casa del papá o mamá divorciada …. estos no son castigos inteligentes. . Los castigos se aplican para mejorar una conducta, pero la mayoría lo aplica tan mal que empeoran la conducta y hasta hacen que sus hijos (as), los hieran con palabras como, te odio, ojalá te mueras, por qué no nací en otra familia… y se crea un abismo entre padres e hijos. . El castigo debe ser pensado inteligentemente, por ejemplo: . Don Juan, le pidió a Mario de 8 años que recogiera los juguetes del piso. Mario, como es normal, lo ignoró. ¿qué puede hacer Don Juan? Don Juan debe llamar a Mario y hablarle viéndolo a los ojos, sin alzar la voz, y sin usar palabras ásperas. ¡Te dije que recogieras los juguetes y no lo hiciste, ahora vas a tener un castigo, primero tienes que ir yá a recogerlos, me los vas a dar

• y no vas a jugar con ellos hasta dentro de 1, 2 o 3 días,
• ó te vas a sentar en esta silla por 8 minutos y vas a pensar que debes obedecer cuando te hablamos,
• ó por el día de hoy no vas a jugar con X (juego o juguete que les gusta mucho)…..

Por supuesto que Mario, va a llorar, y le va a suplicar al papá, y a don Juan se le va a hacer el corazón añicos, pero si no tomamos las decisiones en el momento a la larga va a ser peor. La próxima vez que don Juan le hablé a Mario, es problable que reaccione rápido o que don Juan tengo que imponer otro castigo pero siempre calmado e inteligentemente. . Los castigos que no son pensados, no crean cambios de conducta, generan más problemas y enfrentamientos. . Además los niños (as), por más pequeños que sean, les encanta que les hablemos como adultos y no como bebés, por lo que al ponernos a su altura les estamos enseñando: .

• que los amamos
• que queremos su bien
• que los respetamos.

Le animó a que prueba diferentes estilos de "castigos", evite el castigo físico, y hable con su hijo (a), lleguen a acuerdos y verá que ellos madurarán más fácilmente. .
Bendiciones.
Andrea Carrillo
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L@s niñ@s ven , l@s niñ@s imitan.

Educación responsable. L@s niñ@s ven , l@s niñ@s imitan.

Declaración Universal de los Derechos Humanos.

01.- Todos somos libres e iguales

Todos nacemos libres. Tenemos los mismos pensamientos e ideas y debemos ser tratados de la misma forma

02.- No discrimines

Estos derechos pertenecen a todos sin importar nuestras diferencias

03.- El derecho a la vida

Todos tenemos derecho a la vida y a vivir siendo libres y teniendo seguridades

04.- La esclavitud en el pasado y en el derecho

Nadie tiene derecho de convertirnos en esclavos ni nosotros podemos hacer a nadie nuestro esclavo en ninguna forma

05.- La Tortura

Nadie tiene el derecho de dañarnos o torturarnos

06.- Todos tenemos el mismo derecho de usar la ley

¡Soy una persona igual que tu!

07.- Todos estamos igualmente protegidos por la ley

La ley debe ser la misma para todos y debe tratarnos a todos de la misma manera

08.- Tratamiento justo de tribunales justos

Todos tenemos el derecho de pedir a la ley que nos ayude cuando hemos sido tratados injustamente

09.- Detención injusta

Nadie tiene el derecho de meternos en la cárcel sin una buena razón y de mantenernos encarcelados o de echarnos de nuestro país

10.- El derecho a un juicio

Si se nos lleva a juicio tiene que ser en público. Las personas que nos juzgan no deben permitir que alguien más les diga que hacer

11.- Inocente hasta que se pruebe ser culpable

A nadie se le puede acusar de haber hecho algo, sino hasta que se pruebe que lo hizo. Cuando alguien nos acusa de haber hecho algo incorrecto, tenemos el derecho de demostrar que eso no es verdad

12.- El derecho a la privacidad

Nadie debería tratar de dañar nuestra reputación, entrar en nuestra casa, abrir nuestras cartas o molestarnos a nosotros o a nuestras familias sin una buena razón para ello

13.- El derecho de transitar

Todos tenemos el derecho de ir a donde queramos y de viajar a donde deseemos

14.- El derecho de asilo

Si tenemos temor de ser tratados mal en nuestro propio país, tenemos el derecho de irnos a otro país para estar seguros

15.- El derecho a una nacionalidad

Todos tenemos el derecho de pertenecer a un país

16.- El matrimonio y la familia

Toda persona adulta tiene el derecho de casarse y formar una familia si así lo quiere. Hombres y mujeres tienen los mismos derechos, tanto cuando están casados como cuando se separan

17.- Tus pertenencias

Todos tenemos el derecho de tener nuestras propias cosas y compartirlas. Nadie debería tomar lo que nos pertenece, sin una razón justa

18.- La libertad de pensamiento

Todos tenemos derecho de creer en lo que queremos creer, de tener una religión o de cambiarla si asi lo queremos

19.- La libertad de decir lo que pensamos

Todos tenemos derecho de pensar por nosotros mismos, de pensar lo que nos gusta, de decir lo que pensamos y de compartir nuestras ideas con otra gente

20.- El derecho de reunirnos donde deseemos

Todos tenemos derecho de reunirnos con nuestros amigos y de trabajar juntos en paz para defender nuestros derechos. Nadie nos puede obligar a unirnos a un grupo al que no queremos unirnos

21.- El derecho a la Democracia

Todos tenemos el derecho de participar en el gobierno de nuestro país. A todo adulto se le debe permitir elegir sus propios lideres

22.- El derecho al seguro social

Todos tenemos el derecho a una vivienda decente, a cuidados médicos, educación, guardería infantil, suficiente dinero para vivir y atención médica si estamos enfermos o somos mayores

23.- Los derechos del trabajador

Todo adulto tiene el derecho de trabajar, cobrar un sueldo justo por su trabajo y a unirse a un sindicato

24.- El derecho a descansar

Todos tenemos derecho a descansar del trabajo y disfrutar del tiempo libre

25.- El derecho a cama y comida

Todos tenemos el derecho de tener una vida de un nivel aceptable. Madres y niños, gente mayor, personas desempleadas o con limitaciones físicas, todos tienen el derecho de recibir cuidados

26.- El derecho a la educación

La educación es un derecho. La escuela primaria debería ser gratuita. Debemos aprender a participar en las actividades de las Naciones Unidas y a llevarnos bien con los demás. Los padres pueden escoger lo que sus hijos deben aprender

27.- La cultura y derecho de autor

El derecho de autor es una ley especial para proteger la creación de una persona, ya sea artística o literaria. Nadie puede copiar nuestro trabajo sin permiso. Todos tenemos el derecho a nuestra propia vida y a disfrutar lo que proporciona el arte, la ciencia y el aprendizaje

28.- Un mundo libre y justo

Todos tenemos el derecho de que exista un nivel de orden necesario para que podamos disfrutar de estos derechos y libertades en nuestro propio país y en todo el mundo

29.- Nuestras responsabilidades

Nosotros tenemos deberes hacia otras personas, y debemos proteger sus derechos y libertades

30.- Nadie puede quitarnos estos derechos y libertades

Lo que digo.

LO QUE DIGO.

Un joven abogado, acabado de graduar del colegio de leyes y comenzando su primer día en el trabajo, se sentó en la comodidad de su nueva oficina dando un gran suspiro de satisfacción.

Había trabajado duro por mucho tiempo para saborear ese momento.

Entonces, notando un posible cliente que se acercaba a su puerta, comenzó a parecer ocupado y enérgico. Abrió su libreta tamaño legal y con su pluma de escribir en mano, tomó el teléfono, lo sujetó con su barbilla, y comenzó a escribir con rapidez mientas fingía que hablaba con alguien importante diciendo:

-Mira Larry, en cuanto a ese trato de fusión, pienso que mejor me llegoL a la factoría y lo manejo en persona. Sí. No. No pienso que tres millones de dólares lo logren. Mejor hagamos que Smith, de Los Ángeles, se reúna con nosotros allí. Está bien. Te llamo más tarde.

Colgando el teléfono, colocó la pluma en el escritorio, levantó la mirada a su visitante, se puso de pie, le extendió su mano y le dijo con la voz más cortés y llena de confianza que tenía como abogado:

-Buenos días. ¿Cómo puedo ayudarlo?

El posible cliente respondió:
-En realidad, solo estoy aquí para conectar su teléfono.

Hay un viejo adagio que dice, "En boca cerrada, no entran moscas". Es ocasiones lo mejor es, ¡mantener tu boca cerrada!

Proverbios 10:19
En las muchas palabras, la transgresión es inevitable, mas el que refrena sus labios es prudente.

Rosy Gadien

Trabajar para vivir.

Un hombre rico y emprendedor se horrorizó cuando vio a un pescador tranquilamente recostado junto a sus barca contemplando el mar y fumando apaciblemente su pipa después de haber vendido el pescado.

-Porqué ? no has salido a pescar? le preguntó el hombre emprendedor.

-Porque ya he pescado bastante por hoy..¡ -respondió el apacible pescador.

-Porqué? no pescas más de lo que necesitas?

-insistió el industrial.

-Y qué iba a hacer con ello? -preguntó a su vez el pescador.

-Ganarías más dinero. Fue la respuesta. podrías poner un motor nuevo que haría más potente a tu barca.

Y podrías ir a aguas más profundas y pescar más peces. Ganarías lo suficiente para comprarte unas redes de nylon, con las que sacarías más peces y más dinero. Pronto ganarías para tener dos barcas. Y hasta una verdadera flota. Entonces serías rico y poderoso como yo.

-Y que haría entonces? -preguntó de nuevo el pescador.

-Podrías sentarte y disfrutar de la vida respondió el hombre emprendedor.

-Y qué crees que estoy haciendo en este preciso momento? -respondió sonriendo el apacible pescador.

¡eso es precisamente lo que hago!


Contentarse con la vida que Dios nos ha concedido es disfrutar la mayor de las riquezas.

I Timoteo 6:6
Un hombre, en efecto, es un medio de gran ganancia cuando va acompañada de contentamiento.

ROSY GADIEN

Lectura de salmos.-1-

Marcos 6:34
Y saliendo Jesús vió grande multitud, y tuvo compasión de ellos, porque eran como ovejas que no tenían pastor; y les comenzó á enseñar muchas cosas.
Proverbios 12:26
El justo hace ventaja á su prójimo: Mas el camino de los impíos les hace errar.
Lucas 10:27
Y él respondiendo, dijo: Amarás al Señor tu Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma, y de todas tus fuerzas, y de todo tu entendimiento; y a tu prójimo como a ti mismo.
Romanos 15:2
Cada uno de nosotros agrade á su prójimo en bien, a edificación.

ROSY GADIEN